A: Hi, Joe! We are preparing the report about dream jobs. ____1____

B: Yes, I have.

A: What do you want to be in the future?

B: ____2____ And I’m going to teach children Chinese.

A: Oh, you always get along well with children. That will be a good job for you.

B: You’re right. ____3____ What about you?

A: I want to work as a doctor.

B: ____4____

A: Because I want to learn how to keep healthy and help the sick.

B: That’s great! ____5____

A: OK.

A. I want to be a teacher.

B. Don’t worry.

C. Why do you want to be a doctor?

D. Have you finished it?

E. I love to stay with children.

F. Let’s study hard to achieve our dreams.

1.1.

A

B

C

D

解析：选D。空格前 A 提到 “我们正在准备关于理想工作的报告”，空格后 B 回答 “Yes, I have”，根据英语对话中 “一般疑问句 + Yes/No 回答” 的固定搭配，此处需填以 “Have you...” 开头的疑问句。选项 D“Have you finished it?”（你完成报告了吗？）中 “it” 指代前文的 “the report”，既符合语法结构，又衔接 “准备报告” 的语境，其他选项均无 “Have you...” 开头的疑问形式，故选 D。

2.2.

A

B

C

D

解析：选A。空格前 A 提问 “What do you want to be in the future?”（你未来想做什么？），需回答具体职业；空格后 B 补充 “And I’m going to teach children Chinese”（我要教孩子们语文），“教语文” 是教师的工作内容，与 “teacher”（教师）直接对应。选项 A 明确回答职业，且与后文内容高度匹配，其他选项中 B（别担心）、C（为何想当医生）、E（喜欢和孩子待着）、F（一起努力）均不涉及职业回答，故选 A。

3.3.

A

B

C

D

解析：选E。空格前 A 评价 “Oh, you always get along well with children. That will be a good job for you”（你总能和孩子相处融洽，这对你来说是份好工作），空格处需承接 “与孩子相处” 的话题，解释为何教师职业适合自己。选项 E “我喜欢和孩子待在一起” 既呼应前文 “get along well with children”，又进一步说明选择教师职业的原因，逻辑连贯；其他选项与 “和孩子相处” 无关，故选 E。

4.4.

A

B

C

D

解析：选C。空格前 A 说 “I want to work as a doctor”（我想当医生），空格后 A 回答 “Because I want to learn how to keep healthy and help the sick”（因为我想学习如何保持健康并帮助病人），“Because” 提示前文需是询问原因的疑问句。选项 C 以 “Why” 开头，直接提问 “为何想当医生”，与后文的原因回答完美匹配，其他选项无询问原因的功能，故选 C。

5.5.

A

B

C

D

解析：选F。对话前文两人分别明确了 “当教师” 和 “当医生” 的理想职业，空格后 A 回答 “OK”（好的），需填一个提议性的句子，且与 “实现理想” 相关。选项 F “让我们努力学习实现梦想吧” 既总结了两人的理想话题，又提出共同努力的建议，符合对话结尾的语境；剩余选项 B（别担心）与上下文无关，为多余选项，故选 F。